Collegiale feedback als basis voor leren van elkaar

Lucy van Wijk
April 9, 2026
2 minuten

Een inspirerende middag vol collegiaal leren bij ZINZIZ

Afgelopen dinsdagmiddag stond volledig in het teken van collegiaal leren: een waardevol moment waarop we bewust tijd vrijmaken om van én met elkaar te leren. Drie nieuwe collega’s hadden precies die dag hun eerste werkdag en sloten direct aan. Welkom! Wat een fijne frisse blikken brachten jullie mee.

Collegiale feedback als basis voor leren van elkaar

We startten de middag met collegiale feedback, misschien wel de krachtigste manier om onderling te leren en samen te groeien. Door dit regelmatig en op vaste momenten te doen, wordt feedback steeds meer een vanzelfsprekend onderdeel van ons werk.

Om feedback nog sterker te verweven in ons dagelijks handelen, vullen we vanaf nu periodiek een vragenlijst voor collegiale feedback in voor elkaar. Omdat een collega jou actief om feedback vraagt, voelt het geven ervan minder spannend en juist meer welkom.

We oefenden met het geven van positieve, kritische én opbouwende feedback. Wat gaat al goed en hoe kunnen we dat verder versterken? Waar zit groeipotentieel, en hoe brengen we dat respectvol en helder naar elkaar? Door samen te oefenen ontstond er een open, veilige sfeer waarin ruimte was om te experimenteren en te groeien.

Flip-overs als krachtig hulpmiddel in trainingen en onderzoek

Daarna gingen we aan de slag met één van onze favoriete hulpmiddelen: de flip-over. We gebruiken deze tijdens trainingen, maar ook bij onderzoeksactiviteiten zoals co-creaties, focusgroepen en groepsinterviews.

We stonden stil bij de vraag: waarom zetten we flip-overs eigenlijk in?
Ze maken onze sessies interactiever, inzichtelijker én visueel aantrekkelijk. We bespraken do’s en don’ts aan de hand van voorbeelden en oefenden vervolgens zelf door ons (aan de nieuwe collega’s) voor te stellen met behulp van een flip-over. En eerlijk is eerlijk: daardoor weten we nu weer een paar nieuwe, leuke feitjes over elkaar!

Een waardevolle toevoeging: drie nieuwe collega’s

Het collegiaal leren was extra waardevol met de drie nieuwe collega’s erbij. Met hun eigen ervaring, energie en expertise brachten zij nieuwe perspectieven mee. De middag bood hen een mooie kans om het team te leren kennen, onze manier van werken te ervaren en meteen actief deel te nemen aan het leerproces.

Tot slot

Het was een waardevolle, inspirerende middag waarin we samen werkten aan een nog sterker en meer verbonden team. Collegiaal leren blijft voor ons een belangrijk onderdeel van hoe we samenwerken, groeien en onze kwaliteit blijven versterken.

Benieuwd naar onze nieuwe collega’s?
Binnenkort stellen zij zich voor in een nieuw nieuwsbericht!

Download rapport